“又見面了，姜老師。”

“我就知道您會(huì)來找我的。”

一個(gè)小型布局的綠色植物園里的咨詢室內(nèi)——

“您早就預(yù)感到我會(huì)來這里，不是嗎？”姜島澤輕輕關(guān)上門，打量起屋里的植物盆栽。

陽光灑進(jìn)玻璃窗，在淺色原木地板上形成斑斕光影，隨著窗外樹木的擺動(dòng)沙沙作響。房間整體不算大，卻經(jīng)過獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格審美和充滿巧思的裝修擺設(shè)。靜謐、溫暖。

“是的！”夏至顯露自信，“我覺得這里的學(xué)生和老師都需要一些心理上的支持，尤其是在這樣一個(gè)……特殊的環(huán)境中。”

姜島澤聽出話語中的深意，他知道夏至指的是什么。這所學(xué)校里有許多非人類異族的存在。種族之間的隔閡、文化差異帶來的沖突，甚至是某些師生內(nèi)心潛在的心理問題。

“您說得對(duì)。”姜島澤不可否認(rèn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，口吻謹(jǐn)慎，“不過，心理咨詢?cè)谶@里可能并不容易。很多異族......未必愿意對(duì)一個(gè)仇視的人類敞開心扉。”

“沒關(guān)系。”夏至不以為然，抬手指向陽臺(tái)窗外的一片綠植，“就像這些植物一樣，只要給予適當(dāng)?shù)年柟夂退郑鼈兛倳?huì)慢慢生長(zhǎng)的。心靈也是如此。”

姜島澤順著他指示的方向看去，窗臺(tái)上擺著幾盆綠植，葉片在陽光下泛著薄綠的光澤。他又注意到其中一盆放在辦公桌上醒目的仙人掌，長(zhǎng)勢(shì)看起來格外精神活力。

“那是您養(yǎng)的植物嗎？”姜島澤問。

“是啊。”夏至自豪，這是陪伴從他上崗醫(yī)生多年以來的盆栽，“它叫仙人掌仙人，是我的朋友之一哦！”

姜島澤挑挑眉，很是童趣。“給植物取名字？倒是挺有趣。”

“植物也是有生命的。”夏至轉(zhuǎn)過頭，目光再次與姜島澤交匯，“它們雖然不會(huì)說話沒有思想，但能感受到人的情感。只要給他們足夠的澆水和陽光，就像人一樣，有時(shí)候只需要一點(diǎn)耐心和理解，就能成長(zhǎng)展現(xiàn)出最美好的一面。”

夏至似乎很喜歡使用感性的、帶有強(qiáng)烈情感色彩的比喻描繪自己的見解，姜島澤一時(shí)無法完全理解如此抽象的話。他只能沉默點(diǎn)頭，表示贊同。

“我很好奇，您選擇成為咨詢師是有什么原因嗎？”姜島澤端起對(duì)方遞過來的茶水，小口喝起來。

“感到好奇嗎？每個(gè)人都這么問。”

“我以前的同事們調(diào)侃我說，我是不是急著想從精神科跳槽到心理咨詢想要退休體驗(yàn)生活了，哈哈！”

“世人都認(rèn)為，心理上微不足道的小毛病只要不影響生活的情況下，忽視掉就好。可是，人們從沒想過，正是這樣容易被忽略的地方，日積月累才逐漸形成了巨大的坑洞。”

“只有心上的傷口疼痛到不能自已，人們才終于會(huì)意識(shí)到，名為心病的污垢腐蝕了心靈。”

“每個(gè)人都有自己的選擇，就算我的工作地點(diǎn)換到其他地方，我也是救助病人的醫(yī)生，我的身份從來都沒有變化。”

“可能會(huì)好奇工資待遇？那這要看校長(zhǎng)給我安排什么額外工作了。”

他說話時(shí)的嗓音磁性好聽，語氣隨和，令人感到放松和舒適。

“……您家里人是怎么看待您的工作呢？”姜島澤放下紙杯。

“首先多受益于我的家庭，我的父母對(duì)我的工作沒有任何異樣眼光和反對(duì)抵制。”

“其次我家里有一個(gè)哥哥，要是家里面接連出現(xiàn)兩位博士的話……那我哥真的是會(huì)恨死我了！”夏至笑得陽光燦爛，一提到自己哥哥就感覺變了一個(gè)人似的，說不出他們的關(guān)系有多好多懷。

“博士？”姜島澤這個(gè)本科生畢業(yè)瞬間自愧不如，剛喝下去的水差點(diǎn)嗆出來。

哇塞，難怪當(dāng)初校長(zhǎng)畢恭畢敬地接待夏至，唯恐怠慢他，原來是學(xué)校里招收的第一個(gè)高學(xué)歷工作者。

“說高了，我只是個(gè)碩士。正如我所說的，我要是考上博士，我哥就要連夜往我碗里下毒。”夏至輕描淡寫一件非常危險(xiǎn)的故事，也可以說是事故。

額……你們兄弟之間的關(guān)系到底是有多差？

姜島澤擦掉嘴邊的水漬，無力吐槽，都大義滅親了。

“我哥就這樣，人愛好面子，他自尊心可要強(qiáng)了。”

“小時(shí)候每次出成績(jī)比過他，他都在家躲著父母偷偷打我呢。”

“那您真是辛苦了……”姜島澤強(qiáng)顏歡笑，不知道該做出什么表情好。

他哥有毛病，怪不得他跳槽當(dāng)心理咨詢師。

回家吧好不好，回家吧孩子，比較適合做一頭豬，比較適合做一攤勾石。

這種人，連考公都不要。

“沒事，畢竟家家都有一本難念的經(jīng)嘛。”

場(chǎng)面安靜下來，姜島澤似乎在思考著什么。他的手指無意識(shí)地摩挲著紙杯的邊緣，眼神有些游離不定，顯然對(duì)夏至剛才提到的家事感到些許不適，但又不知如何回應(yīng)。最終，他選擇了一個(gè)相對(duì)安全的話題開頭。

“您剛才說，心理上的小毛病如果被忽視，會(huì)逐漸變成巨大的坑洞……這一點(diǎn)我很贊同。”

“那么，您覺得在這個(gè)學(xué)校里，人們面對(duì)最大的心理問題是什么？或者說，您作為咨詢師最想解決的問題是什么？”

夏至微笑，對(duì)姜島澤的問題早有預(yù)料。他緩緩站起身，走到窗邊，輕輕撫摸著窗臺(tái)上的一盆綠植，葉片在他的指尖下微微顫動(dòng)。

“最大的問題嗎？”夏至自問，“我覺得是孤獨(dú)。”

“孤獨(dú)？”姜島澤手抵在下巴思索。

“是的，孤獨(dú)。”夏至轉(zhuǎn)身，直視沙發(fā)上的姜島澤，“不僅僅是學(xué)生，老師們也一樣。異族和人類之間的隔閡與誤解，甚至是某些師生內(nèi)心的自我封閉，都會(huì)讓他們感到孤獨(dú)。而這種孤獨(dú)，往往會(huì)被忽視，或者被誤解為不合群、性格古怪的標(biāo)簽等等。”

姜島澤閉上雙眼。他低下頭，雙手搭在大腿合攏，反復(fù)琢磨品味夏至的話。

孤獨(dú)這個(gè)詞對(duì)他來說并不陌生，他從小到大就習(xí)慣獨(dú)處，習(xí)慣了被人們貼上名為“冷漠”或“不合群”的標(biāo)簽。甚至認(rèn)為發(fā)生在自己身上很常見，但他從未想過，這種孤獨(dú)感在其他人身上也會(huì)如此普遍。也就是說，活在自己的世界里，孤獨(dú)的從來只有他一人而已。

“您說得對(duì)。”姜島澤回過神，低聲說，“孤獨(dú)確實(shí)是一個(gè)問題。但……您覺得這種問題有解決的辦法嗎？”

“總有些人喜歡獨(dú)來獨(dú)往，拒絕與人社交、產(chǎn)生感情，并且享受著這份與世隔絕的孤獨(dú)感，這也是一種缺陷嗎？”

夏至笑而不答，雙腿交迭坐在旁邊的桌面上，指尖輕輕觸碰那些生長(zhǎng)在仙人掌上的銳利尖刺。

“仙人掌并不是從小就渾身有刺，它們身上的刺是隨著環(huán)境變化逐漸演化而來的。仙人掌原本是有葉子的植物，但由于常年生長(zhǎng)在干旱的沙漠中，為了適應(yīng)極端條件，減少水分蒸發(fā)，舍棄了原有的葉子才逐漸退化成了刺，防止它們脆弱的身體被動(dòng)物吃掉。”