這天，喬煜有一場重頭戲，他所飾演的角色，將進行一場針對學生們的公開性的演講，號召他們勇敢站起來，一起進行反帝反封建的愛國運動。︾樂︾文︾小︾說|

歷史上的這場活動大家都不陌生，這類型的革命演講，必須極具煽動性，不說讓人熱血沸騰、心甘情愿為了革命慷慨就義，至少得是激情澎湃、飽含一腔為民請命的熱血，喬煜第一次演戲，便碰上這種高難度的戲，確實有些難為他了。

導演特地將這場戲安排在下午開拍，留給喬煜一個上午的時間演練，雖然正式拍戲的時候旁邊也會有提詞板，但只顧著看提詞板，動作上難免會做不到位，所以導演要求喬煜，能背出來的，最好還是要背出來，這讓平日里開演唱會都需要依賴提詞器的大明星，應該何去何從？

好在這個時期已經(jīng)開始號召白話，演講稿均以白話為主，但夾雜著文文習慣的句子，1000多字的大篇幅，比一般的對話性臺詞要難背太多了。

喬煜背了一會，看神情已是苦不堪，孫小伍幫不了他，也只能是瞎著急，終于，大明星惱了，扔了臺詞本，罵：“什么破東西，不背了。”

這情形，若讓同劇組的演員看見了，豈不成了笑柄？孫小伍趕忙上前撿了起來。

喬煜看了一眼孫小伍，干脆以臂為枕，靠在躺椅上閉目養(yǎng)神起來，他說：“背得口干，干脆你讀給我聽算了。”

我讀了能算你的？孫小伍暗自翻著白眼。

這臺詞本早在電影開拍之前就已經(jīng)送到喬煜手上了，照理說，早就應該背得滾瓜亂熟才對，可大明星卻一直拖到了現(xiàn)在。不過這事情若論起責任來，不能怪大明星，而只能怪下面的人監(jiān)督不力，身為貼身助理的孫小伍更是首當其沖。

孫小伍很有自知之明，知道沒得抱怨，給大明星沏了養(yǎng)生茶，任勞任怨給大明星讀起演講稿來。

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孫小伍磕磕絆絆讀了兩遍，發(fā)現(xiàn)有些語句確實生僻又拗口，難怪對方背得如此惱火，但她不愧為應試教育的產(chǎn)物，化解這點東西卻也不在話下，幾下子便將稿子的主次、重點拎了出來，又用現(xiàn)代的語解釋了通篇的前后關(guān)系，情境有了，道理通了，背起來自然得心應手。

喬煜瞇著眼睛看了看孫小伍，勾了勾嘴角，“看不出來你讀書很有一套嗎？”

孫小伍難得如此得意，挑了挑眉，回了句：“這算什么，我在學校背藥——背要點的時候，可比這難多了。”

喬煜瞥了她一眼，不置可否，“那我之前找你對臺詞，你怎么沒同意？”

孫小伍那會剛剛受了喬煜那突如其來一吻的刺激，自然不敢與他太親近，但她不敢實話實說，只能打馬虎眼，“我那是怕我對得不好，影響了你。”接著連忙又道：“我看你背得差不多了，這樣吧，你從頭到尾來一遍，我?guī)湍憧粗e了馬上能糾正。”

喬煜當真從頭開始背了起來，豈料還沒背幾句，便被孫小伍打斷：

“是布爾什維克主義，不是布爾什洛克主義…”

“是振興民國，不是振興中國…”

“是——”

這一處錯誤只說到一半，便被喬煜打斷：“錯一兩個字有什么關(guān)系，反正出片的時候是配音的，字幕對了就行。”

孫小伍說：“那怎么行，萬一被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，字幕口型不一致，豈不得成了千年笑談？”

……

舒愷拍戲的間隙回到休息區(qū)，見到喬煜和孫小伍埋頭湊在一起，背起臺詞來竟像小學生互相檢查課文一樣較真，不由笑了笑，問：“準備得怎么樣了”

“就那樣。”喬煜答。

孫小伍原本想說，‘舒少你來了正好，下午這場戲怎么演，你幫我們分析分析’，但扭頭看見喬煜說話的神氣，不禁又打消了這個想法。